统编版五年级语文上册第一单元《落花生》教案（三）(4)
网络来源
2020-07-21 18:13:11
三．拓展延伸，体会写作方法
从种花生到收花生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅？从吃花生到谈花生、从谈花生到论人生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅？作者为什么这样安排？
四、总结全文
这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这种写法就叫“借物喻理”。在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪，让我们懂得深刻的道理。如：粉笔这个平平常常、普普通通的小东西，为了让同学们获得知识，不惜牺牲自己；蜡烛，照亮了别人而毁灭了自己……我们在写作时可以学习本课“借物喻理”的写法。
五、板书设计
落花生
种花生 收花生 尝花生 议花生
（略） （略） （略） （详）
借 物 喻 人－－－做有用的人（道理）
点击查看更多：五年级语文上册教案
奥数网提醒：
扫码关注回复“教案”
获得上下册教案资料！
