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统编版五年级语文上册第一单元《白鹭》教案(四)(4)

网络来源 2020-07-21 18:02:43


  (板书:清澄美)

  师生共同总结:

  背景---黄昏

  状态----低飞

  感觉:乡居生活的一种恩惠

  三、合作探究,把握主旨。

  (学生讨论总结,教师引导指正)

  1.课文的开头和结尾有什么特点?又有什么不同?

  白鹭是一首精巧的诗。

  白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

  板书:韵在骨子里的散文诗--喜爱赞美

  开头句的比喻旨在点出作者的发现,引出下文;结尾的两个比喻是对全文的总结,在上文描写的基础上进一步揭示出白鹭美的本质。

  2.通读课文。

  这篇文章体现了作者怎样的思想感情?

  这篇散文通过对白鹭的歌颂,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。

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