（3）用三个动词各说一句话。现在我要考考大家：练习“飘”、“打”、“落”的用法。课件出示题

　　A.秋天到了，枯黄的树叶纷纷从树上（    ）下来，掉在地上。

　　B.雷声响起，不一会儿，豆大雨点从天空中掉下来，劈哩啪啦（    ）在窗户上。

　　C.雪白的鹅毛从天空中轻轻（  ）下来。

　　看来大家已经掌握这三个动词的用法了。

　　4.    我除了能变成云、雪等，猜猜我还能变成什么？学生自由说。图片出示，雾、霜、露珠等

　　5.有感情地朗读。

　　小朋友们，“我”的性格很活泼，“我”会根据天气的变化而变成不同的样子，那么你最喜欢“我”变成什么样子呢？快读给身边的小朋友听吧。（小组活动）

　　四、分析“我”的住处

　　1.“我”千变万化，可真了不起，那你们猜猜“我”平时都在哪呆着呢？在干吗呢？齐读第三自然段，边读边思考。

　　“我”的家在哪？（池子、小溪、江河、海洋）出示图片

　　2.指导朗读。

　　请同学们做出睡觉的姿势，想想自己睡觉时很？安静的，所以我在池子里很平静，没有波澜，就像人睡觉一样，所以读得要轻，不要吵醒我哦。（请你读，齐读）（同学们读出了池水的安静）

　　同学们，我们散步时心情是怎样的？（悠闲舒适），应该怎样读？要平缓，稍微放慢语速。个读，齐读。