统编版二年级语文上册第一单元《小蝌蚪找妈妈》教案（八）(5)
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2020-07-21 15:19:37
4．学习第4-5自然段
(1)指名朗读第四自然段，说说小蝌蚪的身体发生了什么变化，他们看到了谁？
(2)出示描写青蛙的句子。
(3)配动作朗读体会”蹲、披、露、鼓“动词的表达效果。练习说话，把句子说清楚、通顺。
(4)指名分角色朗读小蝌蚪和青蛙妈妈的对话。
(5)(出示插图)小蝌蚪终于找到自己的妈妈。他们看到青蛙妈妈时，会说些什么？心情怎样？
5．学习第六自然段
(1)指名朗读第六自然段，交流小蝌蚪的身体发生了什么变化。
(2)交流课前搜集到的青蛙捉害虫资料，教师适当引导学生要保护青蛙。
6．整体回归，练习分角色朗读课文
(1)学生再次自由朗读课文。
(2)四人小组，分别扮演小蝌蚪、鲤鱼姨、乌龟、青蛙，组内分角色朗读。
(3)展示汇报，师生共评，根据朗读情况提醒分角色朗读时，注意不同人物说话的语气。
三、创设情境，学讲故事
1．创设情境：今天我们学习这么有趣的故事，爸爸妈妈们也想听，让我们来练习讲故事！
