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统编版二年级语文上册第一单元《小蝌蚪找妈妈》教案(一)(3)

网络来源 2020-07-21 15:03:52


  (3)正确读“脑、袋”,读好轻声词语“脑袋”。小蝌蚪的脑袋怎样?连用两个“大”给你什么感觉?

  (4)怎样的身子?正确读“灰”。

  (5)什么样的尾巴?连用两个“长”给你什么感觉?文中哪个词写出了小蝌蚪长长的尾巴特别好玩?请你用一只手臂做一做“甩”的动作。你们觉得用“甩”字用得好吗?

  设计意图:

  感受叠词、动词的表达效果,积累词语,激发喜爱小蝌蚪的感情,唤起朗读的热情。

  (6)你们扮演小蝌蚪一边做动作一边回答:小蝌蚪,你们生活在哪里?你们长什么样子啊?你们怎样游来游去?哪只小蝌蚪能告诉我,你们为什么这么快活?

  3.朗读第一自然段,感受小蝌蚪样子的可爱,在池塘里过得很快活。

  (二)教学第二自然段

  1.“游哇游”和“游来游去”意思一样吗?读好轻声词语“游哇游”。

  2.了解小蝌蚪找妈妈的原因。

  (1)小蝌蚪为什么找妈妈?

  (2)正确读“教”“捕食”。

  (3)读好“他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食”的停顿。

  3.了解小蝌蚪找妈妈的经过。

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