7.学习用“天、地、人”口头组词。

　　（1）同桌说一说。

　　（2）反馈。相机让学生口头用词语说一句话。

　　（3）重点指导“地”。小朋友，我们人生活在地球上，地球上有高山、河流、平原，地球上有泥土的部分，我们就叫它 “土地”（出示词语“土地”，“地”的提土旁变成红色）。仔细看看“土地”这两个字，你们有什么发现？

　　(4)土地会穿上不同的衣服。（出示“草地、雪地、菜地”图片）

　　(5)齐读词语。

　　(6)还有什么“地”呢？试着组词

　　（陆地、地下、地上、土地、田地、大地、地板、地毯、地点……）

　　(7)     “地”有这么多好朋友！自己读读这些词语吧。

　　8.小结整理。

　　（1）指名朗读课文第一行。

　　（2）“天、地、人”每一个汉字都很神奇，都有着很大的本领，可以组成很多有意思的词语。“天、地、人”三个字，单个出现的时候，有自己的意思，连在一起，又组成了一个完整的世界，古人在《三字经》里是这么写的：“三才者，天地人”。

　　（3）儿歌整理，兼做课中操。

　　老师根据这句三字经，编了一首小儿歌，出示儿歌： 三才者，天地人。 天在上，地在下， 大大人儿立中间。 四、感悟“你、我、他”。