统编版一年级语文上册第二单元《天地人》教案（十）(4)
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2020-07-20 21:55:39
三、读中感悟，朗读课文。
（一）感悟“天、地、人”。
１.仔细看图，想想这6个生字宝宝的意思，同桌商量一下，从字卡里，选出符合这幅图意思的3个生字宝宝。
2.反馈指导。
3.同桌商量一下，这3个生字宝宝可以摆在这幅画（课件出示）的哪个地方，摆一摆。
4.小结：同学们真聪明，能结合自己的生活体验了解“天、地、人”的意思：“天”在上，“地”在下，“人”在中间。我们“人”与“天、地”大自然共生共长，和谐发展。
5.课件（出示“人”字）。为什么一撇一捺就是“人”字了呢？ 古人为什么想到把“人”字写成这样的呢？来看看这两幅图，
你有什么发现？
6.小结：你们真能干，都发现了图像、古汉字和现在汉字里的秘密。古时候，两个人见面，像这样两手作揖，鞠躬问好是懂礼貌的表现。古人还认为，作为一个人，要靠劳动来创造幸福生活。现在你们明白“人”字是怎么造出来了吧。再读这个“人”字。
