人教版六年级数学上册第一单元《分数乘法》教案（四）(4)
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2020-07-17 20:18:50
2.感受优越性。
出示：
（1）展示做法：
（2）比较两种做法：你觉得哪种方法好？好在哪里？
3.专项练习。
先判断能否先约分，再计算出结果。
二、在解决问题中应用。
1.一袋面包重
千克，3袋重多少千克？
2.李老师用铁丝围了一个正方形，围成的正方形的边长是
，那李老师围这正方形用去多少铁丝（接头处忽略不计）？
（三）在应用中分化。
