人教版六年级数学上册第一单元《分数乘法》教案（四）

　　【教学内容】小学数学六年级上册第2页。

　　【教学目标】

　　1. 让学生在探索过程中理解分数乘整数的意义及算理，掌握分数乘整数的计算方法。

　　2．让学生通过观察、操作、比较等活动，经历数学建模的过程，积累数学活动经验。

　　3．通过观察比较，引导学生探求知识的内在联系，注重培养学生的推理能力，发展学生的思维。

　　【教学重难点】

　　重点：让学生在探索过程中理解分数乘整数的意义及算理，掌握分数乘整数的计算方法。

　　难点：通过观察比较，引导学生探求知识的内在联系，注重培养学生的推理能力，发展学生的思维。

　　【教学准备】

　　课件、作业纸

　　【教学过程】

　　一、建立“算法”模型

　　（一）直观体验

　　1.出示：小新、爸爸一起吃一块蛋糕，每人吃块，2人一共吃多少块？

　　（1）列出算式，并说说这样列式的道理。

　　（2）汇报并板书：或。

　　引导得出：求几个几分之几相加，可以直接列乘法算式。

　　（3）这道乘法算式与我们以前学过的有什么不一样？（板书课题：分数乘整数）

　　（4）如果用直条图表示1块蛋糕，你能在图中表示吗？

　　（5）根据图，的结果是多少？（板书：）

　　2.如果有4个人一共吃多少个？

　　（1）列出算式。（板书：）

　　（2）在直条图中表示，并写出结果。

　　（3）板书：