2020年统编版五年级下册《口语交际：我们都来讲笑话》语文教案

　　教材分析

　　这次口语交际的主题是“我们都来讲笑话”。教材中提示性文字要注意让学生阅读，它的要求比较明确，能帮助学生打开思路，有助于本次口语交际的顺利开展。

　　学情分析

　　五年级的学生都要面子，越要面子越不喜欢发言，所以为了很好地完成本次口语交际，应该事先让学生搜集笑话，从中选择一两个最精彩的在家先讲给家人听，根据家长反馈的意见进行修改后，再到教室里讲给大家听。让每个学生都有备而来，就能做到胸有成竹。

　　教学建议

　　1．教学时，应当把握学段目标，做到心中有数。

　　2．从倾听、表达、应对等方面进行有目的、有计划、有层次的综合性训练。

　　3．应当关注学生口语交际综合素养的培养，使他们乐于与人交往，注重语言美，自觉抵制不文明现象，循序渐进提高口语交际水平。

　　教学目标

　　【知识与技能】

　　1．能用普通话大方地讲笑话故事。

　　2．培养学生口头说笑话的能力，丰富学生的生活情趣。

　　【过程与方法】

　　1．让学生课前搜集笑话，筛选后先讲给家人听。

　　2．教给学生一定的讲笑话的方法。

　　【情感、态度与价值观】

　　1．能倾听别人的讲述，并能与人交流评价。

　　2．能体会带给别人快乐时自己也得到快乐。

　　3．懂得生活无处不精彩，从生活中来，回生活中去。