2020年统编版六年级下册《语文园地五》语文教案(5)
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2020-03-10 15:59:44
5.说说你在习作中是否也引用过名言。
引导学生进一步体会引用名言更有说服力。
设计意图：
了解引用的作用，让学生在以后的习作中也能用这种方法增强说服力。
三、书写提示。
1.欣赏书法：说说赵孟 的楷书有什么特点？行书有什么特点？
2.课后我们也可以根据自己的爱好练字。
3.书法是我们中国的国粹，我们应该热爱祖国的文化。
设计意图：
培养学生热爱中国的汉字，热爱祖国的文化。
四、日积月累。
1.学生读句子，教师抽生并帮助正音。
2.小组讨论，大致了解这几句话的意思。
3.学生汇报。教师点拨。
