2020年统编版六年级下册《语文园地五》语文教案(3)
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2020-03-10 15:59:44
设计意图：
拓展学生的思维，归纳学习方法，让学生学以致用。
二、词句段运用。
(一)推测词语的意思。
1.学生读这些词语，教师正音。
2.根据小泡泡的内容说说“赴汤蹈火”的意思。
赴：走，往；汤：热水；蹈：踏。跳进滚水，踏着烈火。比喻不避艰险，奋不顾身。
3.用这种方法交流其他词语的意思。
4.学生汇报自己的学习成果。
5.教师点拨学生交流后还不理解的词语。
(1)走马：骑着马跑。走马观花是骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地观察事物。
(2)弗：不。自愧弗如的意思是自感不如别人而内心惭愧。
(3)俱：都。声泪俱下的意思是边诉说，边哭泣。形容极其悲恸。
(4)然：对，不错。不以为然的意思是指不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。
(5)不及：达不到。过犹不及的意思是事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。
