2020年统编版四年级下册《习作:我学会了____ 第一课时 》语文教案(6)
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2020-03-08 20:12:48
8.写好从不会到会的过渡。
(1)读文，领会过渡部分。
妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，走过来对我说：“妞妞 ，是不是泄气了？”我点了点头。“来，我教你！”说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。看着妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐心细致的讲解，我明白了步骤，又有了信心，便重新振作起来，心想：“我一定要学会包饺子。”
(2)抽学生说让“我”改变做法的原因。
有同学的帮助，老师的教导，家人或是自己的想法等。
(3)学生书写。
妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，对我说：_____________。
9.加上开头和结尾。
(1)为什么学？鼓励学生实话实说，起因写明白就好。
(2)学会后的感受。
例：(结尾)我津津有味地吃着自己亲手包的饺子，心里特别高兴。这件事让我明白了只要努力，任何事都能成功。
