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2020年统编版二年级下册《雷雨 第二课时》语文教案(3)

网络资源 2020-03-08 17:16:23

  2.边读边想象画面。

  (1)感受天空的变化:天亮起来了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。

  ①出示彩虹图片,引导学生想象:彩虹像什么一样挂在天空?你有哪些感受?

  ②理解“挂”。

  (2)感受空气的变化。

  仔细闻一闻,你仿佛闻到了什么?

  (3)感受小动物的变化。

  课件出示:

  蜘蛛又坐在网上。

  ①体会蜘蛛的心情:这时的蜘蛛是怎样的心情?

  ②对比体会“坐”,与“垂下来,逃走了”作对比,从而体会到“坐”字表达出的蜘蛛的心情。

  (4)和雷雨前的景象对比朗读。

  (5)试背第7~8自然段。

  【设计意图】抓住重点词句理解内容,是语文课上的主要训练点,也是学生理解能力的培养过程。通过朗读体会景象,能有效激发学生留心观察自然现象的兴趣。

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