2020年统编版六年级下册《习作：让真情自然流露》语文教案(4)
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2020-03-07 20:16:41
五、构思起草，修改完善。
1.激发构思起草的兴趣，展开竞赛，看谁写得既快又好。
2.学生独立构思、书写，教师巡视。
3.指导修改，完善习作。
六、互读评议。
1.学生自由朗读自己认为写得好的部分给小组同学听，再说说觉得写得好的原因。
2.学生评议、交流。
3.小组内推荐写得好的习作供全班欣赏。
七、欣赏佳作，点石成金。
1.欣赏优秀习作，全班交流。
2.同学们交流：习作的优点在哪里？还有哪些地方需要改一改？
3.学生拿出练习纸修改。
4.指名评改。
