2020年统编版六年级下册《习作：让真情自然流露》语文教案(2)
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2020-03-07 20:16:41
2.教师展示表示情感的词语。
畅快 感动 欣喜若狂 归心似箭 激动 盼望 欣慰……
惧怕 愤怒 难过 追悔莫及 忐忑不安 愧疚 沮丧……
3.给这些词语归类，区分词语的感情色彩。(表示“好”与“不好”)
三、联系生活，思考题材。
1.生活中你有什么令你难忘的情感体验？引导学生回忆生活。
2.说说是什么事让你产生了这种情感。
3.你内心真实的想法是什么？如何表达自己的情感？
四、交流感受，总结写法。
1.引导学生选择自己感受最深的事说一说。
2.各抒己见，细说自己的感受。
(1)同桌互相说一说：先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路。
(2)集体交流，互相评议。
