2020年统编版六年级下册《鲁滨逊漂流记 第一课时》语文教案

　　文本分析

　　《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨逊是书中的主人公。小说讲述了鲁滨逊因船只遭遇暴风失事，漂流到荒岛，在荒无人烟的小岛上战胜种种困难独自生活了二十八年，最后在“星期五”的帮助下回到英国的故事。

　　课文由“梗概”和节选片段构成。“梗概”按时间顺序概括了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”的历险经历。节选片段主要写了鲁滨逊初到荒岛上的生活状态和面对现实的思考。这两部分内容共同塑造了鲁滨逊不畏艰险、机智坚强、聪明能干的形象。

　　本课对学生有很大的吸引力，很容易激起学生学习的积极性。而文中鲁滨逊在荒岛战胜种种困难的经历以及积极的人生态度，既是学生学习上的重点、难点，也是激发学生思维的兴奋点。所以，教师在教学中要充分发挥学生的学习自主性，让学生与文本进行充分接触，尊重学生的阅读体验和感悟。

　　教学目标

　　1.会写14个生字，重点理解“天涯海角、流落、安慰、简陋、前所未闻”等词语。

　　2.正确、流利地朗读课文，了解故事大意。

　　3.品读精彩片段，积累语言，激发阅读兴趣。

　　4.了解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊面对困难积极乐观的生活态度。

　　教学重点

　　了解鲁滨逊流落到荒岛后遇到了哪些困难，是怎样克服的，体会他勇敢无畏的精神。

　　教学难点

　　把握故事的线索和主要情节，关注人物命运，把握人物的性格特点。了解梗概的写法，激发阅读原著的兴趣。

　　课时安排

　　2课时

　　第一课时