2020年统编版三年级下册《语文园地二》语文教案

　　教学目标

　　1．通过对本单元课文的学习和总结，进一步了解寓言这一文学体裁，学会联系生活实际理解寓言故事的寓意。

　　2．积累“AABC”式、“ABAC”式的词语，学会运用神态描写刻画人物，学会写通知，注意横画或竖画较多的字的书写规范。

　　3．积累出自寓言故事的成语，理解这些成语的含义。

　　4．了解古今中外的优秀寓言故事。

　　5．通过自主预习和小组合作的形式，联系生活实际和课外收集的资料进行学习。

　　6．培养学生的自主学习能力和合作能力，让学生深刻体会寓言故事中的道理。

　　重点难点

　　教学重点

　　1．通过对本单元课文的学习和总结，进一步了解寓言这一文学体裁，学会联系生活实际理解寓言故事的寓意。

　　2．积累出自寓言故事的成语，理解这些成语的含义。

　　教学难点

　　培养学生的自主学习能力和合作能力，让学生深刻体会寓言故事中的道理。

　　课时安排

　　1课时教学过程

　　一、新课导入

　　本单元学习的是寓言故事。《守株待兔》教育我们做事要靠自己，不要想着不劳而获；《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》告诉我们要学会全面地看待事物；《池子与河流》警示我们 不要贪图安逸，应该积极进取。这次交流活动的主题依然是“寓言”。大家可以介绍自己读过的寓言故事，还可以联系生活中的人和事谈谈寓言故事教给你的道理。

　　二、交流平台

　　1．分小组交流，小组成员交流自己读过的寓言故事，说说自己从寓言故事中明白了什么道理。可以与自己的生活实际相结合来说。

　　2．各小组评出大家认为讲得最好的同学作为代表到班上发言，教师再作出点评、总结。