2020年统编版二年级下册《古诗两首 第二课时》语文教案(3)
网络资源
2020-03-06 15:31:10
(五)识记生字,指导书写。
A.交流识记字形。
(课件出示)出示生字田字格课件:碧 妆 绿 丝 剪
有什么办法记住它们?
加一加:“王+白+石”是“碧”,“纟+录”是“绿”,“前+刀”是“剪”,“纟+纟”是“丝”。
换一换:“将”去掉右边部分,换成“女”,就是“妆”。
B.指导书写。
1.教师在黑板上板演,并让学生伸出手指,跟老师一起比划书写。(提醒学生注意把握字的上下比例,把字写匀称)
2.学生练写。
教师巡视,个别指导,纠正写字姿势。个别作业展评。
(六)总结提升,拓展延伸
1.今天我们学习《咏柳》这首诗,你一定有很多的收获吧!把你的了解、想法和你的好朋友说一说。
2.柳树像一位婀娜多姿的女子,赶快拿出你的纸和笔把它画下来吧!
点击查看更多:小学二年级语文下册教学设计
奥数网提醒:
小学试题、单元测试题、小学知识点
尽在“奥数网”微信公众号