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三年级下册语文《路旁的橡树》教案(2)

奥数网整理 2020-01-17 17:02:59


  2、反馈

  ①工程师救了橡树

  a、出示句子:工程师拿出一根楔子,走到离橡树100米的地方,把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。

  请你想像一下,这里的“谁”会指哪些人?为什么?

  b、是不是工程师一开始就决定把这棵橡树保留下来呢?

  出示句子:他把目光转向橡树,叹了口气。

  “计划是不可以修改的。”工程师说。

  试着想像:如果你就是当时的那位工程师,你当时的心理是怎样的?

  ②工人救了像树

  理由:a、突然,工人们停下来,把排水管放在地上。

  b、工人们也沉默不语。

  c、工人们也沉重地叹着气。

  d、“橡树也不可以砍。”工人们说。

  试着想像:工人们为什么沉默不语?叹气时心里是怎么想的?

  ②小结:这棵橡树就因为工程师与工人他们有着一颗高尚的心,被成功地保护下来了,那么,此时此刻你真想对他们说些什么呢?请下自己的看法。

  三、感情升华,环保教育

  1、交流课外收集的资料:我们地球的环境受取了哪些污染?我们人类为了改善环境都做了哪些工作。

  2.讨论:我们可以为保护家乡的环境做点什么

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