三年级下册语文《路旁的橡树》教案

　　教学目标

　　1读懂文章讲了一件什么事，并自己的意见

　　2感受到工程师与工人身上高尚的情操。

　　3培养孩子从小养成保护环境的意识，并能想出具体的操作方法付诸以行动。

　　教学重点：能从具体的词句中感受到工人与工程师的高尚情操

　　教学难点：能从具体的词句中感受到工人与工程师的高尚情操

　　教学准备

　　教师：多媒体课件

　　学生：收集有关环境保护方面的资料。

　　教学过程

　　一、谈话导入

　　1、小村庄的人为了眼前不错的生活，几乎砍光了树木，结果毁灭了家园.下面这篇文章写的就是人与树的故事。读读课文,想想文章讲了一件什么事,再交流一下对这件事的看法。

　　2、揭题：《路旁的橡树》

　　二、自学课文

　　1、自由读文，边读边想：这是一棵怎样的橡树？它的命运究竟是如何的？

　　2、反馈：

　　①出示句子：它是那么粗壮、结实、挺拔、就像草原的哨兵一样。

　　A、请读读这句话，说说你的脑海中出现一棵怎样的树？

　　B、结合自己已有的知识经验，想想，这棵橡树会有多大的年龄，究竟对于我们的生存环境有什么样的关系？

　　②这棵橡树将要遭遇什么呢？请结合文中的内容简要交流一下。

　　③最终这棵橡树因为城市建设的需要而被砍掉了吗？请结合文中的内容说一说。

　　三、品读具体语句体会人物心情。

　　1、本该为了加强城市之间的联系而要被砍掉的一棵橡树为什么最终被保存下来，而那条沟通两座城市之间的那条道路却因此而拐了一个弯呢？请再读课文，边读边想：到底是谁救了这棵橡树？划出相关的句子。