部编版一年级上册《z c s》语文教案(2)
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2019-11-26 11:01:13
2. 学习ci
师：瞧！小刺猬已经在门口迎接我们了。我们跟他打招呼吧。（ 板书 ci wei ）
师：跟着老师读音节ci wei ，读音节 ci. ci 是整体认读音节宝宝，她也特别爱唱歌，所以读她的时候声音要响亮，读得长一些。跟我读ci 。当老师把他的帽子摘掉，你会读吗？读的时候舌尖放平，牙齿对齐（但不要碰到），舌尖抵住下排牙齿。跟我读ci.(分两队比赛读)
3. 学习c
师：小朋友真能干，谁来告诉大家这个字母C 怎么读？
师：把刺猬的“刺”读成第一声，读得轻点、短一点就是生母c 的读音。曾经我说过声母宝宝是爱唱歌的还是非常害羞的呀？
生： 害羞的。
师：对了，生母宝宝呀，非常的害羞，所以读它的时候要又轻又短。来，舌尖放平，牙齿对齐（但不要碰到），舌尖抵住下排牙齿，跟我读C。
（集体读再开小火车读）
4. 比较ci 和c
师：ci 是整体认读音节宝宝，她也特别爱唱歌，所以读她的时候声音要响亮，读得长一些。而生母宝宝c很害羞，要读的又轻又短。（分组比赛读）
