一、创设情景，复习导入。

　　1．复习6个单韵母。

　　（1）师：欢迎小朋友们再次来到滴水学堂的趣味拼音课堂，老师看到你们一张张可爱的笑脸，心里也特别的高兴，所以啊！今天老师带同学们一起搭上我们的快乐小列车再次光临拼音王国，咦？国王把门关上了，有哪个勇敢的小朋友去敲门呢？

　　我们还有开门密语呢！是什么呢？

　　师：哦，原来是芝麻芝麻，开开门吧！小朋友们跟老师一起把门喊开吧！

　　生：芝麻芝麻，开开门吧！

　　师：小朋友们的声音真响亮，把正在睡觉的国王叫醒了，我们的列车可以顺利前进了。

　　（2）单韵母专列

　　师：我们的小列车经过了单韵母的家，叫上她们一起去玩耍吧！大家一起大声的把她们叫出来吧！

　　生：a o e  i u ü

　　（具有童趣的小故事，既复习了旧知识，同时也激发学生学习的兴趣）

　　2．导入新课

　　师：同学们真棒！我们在拼音王国里已经认识了６个单韵母朋友，在美丽的拼音王国里还住着我们的新朋友呢！来，它们共有23个兄弟呢！这节课，我们先来认识声母兄弟中的４个声母宝宝b p m f 。

　　其实呀！我们学习单韵母是为了跟声母拼音。一个声母和一个单韵母能拼出一个音节。如果我们学会了声母和韵母，掌握了拼音方法，自己就能认识很多很多的汉字。今天，我们要学会4个声母以及它们和单韵母拼音的方法。