部编版一年级上册《a o e（第二课时）》语文教案

　　第二课时

　　一、复习导入

　　１、复习四声调儿歌。

　　２、打乱顺序开火车读带调 a。

　　３、捉迷藏：

　　（贴出三张带调a的卡片）

　　哪一个带调的 a 藏起来了？找出来读一读。

　　二、学习 o

　　１、读准音：

　　小朋友真能干，和 a 交上了朋友。a 也很高兴，拉来了它的好兄弟 o 与我们认识。

　　（出示卡通的 o）

　　“嗨，你们好，我是 o，是 a 的哥哥，我们都是韵母家族中的最小的一辈。”

　　谁想和 o 交朋友？快来和它打招呼吧。

　　（出示卡通的 o）

　　“虽然我长得圆头圆脑的，但我的本领可大了。每天清晨，大公鸡都会发出 o o o 的叫声，催人们起床呢。”

　　（出示书上插图）

　　你们能学着大公鸡的样子来叫一下吗？

　　（幼儿学大公鸡打鸣）

　　发 o 这个音，就像你们刚才学公鸡叫声那样，嘴巴是圆圆的，看老师来发音。

　　（教师范读，幼儿跟读）

　　念儿歌：“一只大公鸡，早晨 o o 啼。”“大公鸡 o o 叫，叫我早起上学校。”