部编版一年级上册《金木水火土》语文教案(6)
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2019-11-26 09:53:26
（3）活动设计：找朋友。
“上”有哪些朋友？
提示：上车、上楼、上学、上课、上街……
“下”有哪些朋友？
提示：下车、下楼、下课、下面、下去……
3.借助“一、二、三、四、五”，找身体部位，说一句话。
（1）教师和一名学生一起示范。
步骤一：教师指着身体某一部位或者出示一张身体部位的图片。
步骤二：用“我有几个什么”，说一句话。
提示：我有一张嘴。我有一双灵巧的手。
我有十根手指。我的四肢很发达。
（2）同桌之间相互练习说一说。
4.借助“一、二、三、四、五”，给图片贴标签。
（1）教师示范。
步骤一：出示画了不同数量的动物图片，请学生说有几个。
步骤二：给每个学生发放“一、二、三、四、五”的小卡片。
步骤三：请把相应的汉字贴在相应动物数量的图片上。
提示：例如图片中有三只小猫的，就贴一个“三”。
