一年级语文下册《动物王国开大会》教学设计

　　目标制定的依据：

　　一 课程标准的相关要求

　　基于识字

　　1.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

　　基于写字

　　2初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范，端正，整洁。

　　基于阅读

　　3学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

　　结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。

　　解读：汉字是我们中华文明的重要积淀，汉字的正确书写是我们低学段教学的重点。我们的学生不仅要能写字，会写字，还要按照笔顺规则正确、规范地书写汉字。

　　课文朗读对语文学习非常重要的，它能帮助学生熟记课文内容，深化对课文内容的理解，并模仿和借鉴课文中的语言文字，不断提高语言表达能力和文字写作能力，并为学习课外知识打下良好的基础。

　　教材分析

　　《动物王国开大会》是一篇童话，故事情节生动有趣。课文讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知，让学生明白发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整。

　　学情分析

　　本单元朗读要求“读出疑问句和祈使句的语气”，要在本课加以落实。教学时要引导学生在分清角色的基础上，体会角色当时的心理，读出祈使句和疑问句的语气。经过之前的练习学生懂得借助标点符号读好长句子，但单纯借助标点符号并不能达到读好长句子的目的，还需分解内容。在理解课文内容基础上，做好长句子的朗读指导。

　　教学目标：

　　1.能认识“准、第”两个生字。学会“点”一个生字。

　　2能正确、流利的朗读课文;借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读课文。

　　3．能在发布通知的时候把时间、地点、人物、事件等几个要素说清楚 。

　　评价任务：

　　任务一：通过反复认读、扩词等方法认识“准、第”两个生字。学会学会“点”一个生字。