一年级语文上册《ang、eng、ing、ong（第一课时）》教学设计

　　教学目标：

　　1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写：

　　2.学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。

　　3.认识4个生字，正确朗读短文，儿歌。

　　4.体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字学文的兴趣。

　　教学重难点：

　　后鼻韵母的发音，声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课的重点。ang、ing的发音和三拼音节的拼读是难点。

　　教学准备：

　　部分声母，韵母卡片，生字卡片，图片及相关的课件。

　　教学时数：

　　两课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、复习导入

　　（一）谈话：上一课咱们学习了5个前鼻韵母，小朋友们还认识它们吗？

　　（二）开火车认读前鼻韵母an、en、in、un、ün。

　　（三）指名说说前鼻韵母的发音要领。

　　二、学习新课

　　（一）图认识事物，进行说话练习。

　　出示四幅图，问：谁能说出图上的内容？（如：这是一只老山羊；我家有一盏漂亮的台灯；老鹰站在树上；那是一只座钟）