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部编版三年级上册《大自然的声音(第二课时)》语文教案(3)

网络资源 2019-09-26 14:45:56

  4.关于动物的声音(角色体验,美读悟乐)。

  (1)教师导语:听到了风之曲水之歌,动物们也不甘示弱,来到音乐会上一展歌喉。

  (2)谁想当这些小动物,来演一演。学生模仿出相应动物的叫声。大自然中,还会有哪些动物的叫声。看谁敢挑战难关,说说像课文中这样的词,学着叫一叫。

  (3)情境互动。

  师:小鸟(小虫、蝈蝈),你在唱什么呀?出示句子“你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:‘我在歌唱,我很快乐!’”教师范读句子。真是太快乐了,你们自己也读读吧。

  (4)指名读,同座轮读,小组赛读。

  (5)看来,大自然的每个角落都有歌声,快乐无处不在。全班一起齐读第4自然段。

  三、回归全文,积累语言。

  大自然的声音太美妙了,真有“此曲只应天上有,人间能有几回闻”的感受。这样吧,让我们全身心地走进大自然,静心聆听这场天籁之声的音乐会。全班有感情地配乐朗读课文。

  四、想像拓展,课外延伸。

  大自然就在我们身边,当你走进大自然,用心灵去感受那些美妙的声音,相信你一定会有新的发现,把你有趣的发现写下来吧。

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