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部编版三年级上册《饮湖上初晴后雨》语文教案(4)

网络资源 2019-09-26 14:30:58

  (4)感悟意境,体会情感。

  空蒙的山,闪动光影的水,迷蒙细雨构成了西湖的美,如果你置身其中,你能体会到什么样的意境呢,你想说些什么。

  再引导学生进一步体会到诗人的感受--饱含对祖国大好河山的热爱之情。这时可以适时补充:杭州是苏轼的第二故乡,他深受百姓爱戴,所以对西湖有着特殊的爱恋之情。

  (5)有感情的配乐朗读。

  四、课外延伸:朗读描写西湖的诗词。

  五、师生互相交流学习的收获。

  板书设计:

  饮湖上初晴后雨

  西湖晴:水--潋滟

  雨:山--空蒙比西子(娇艳、迷人)

 

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