教师巡堂参与。

　　教师：谁想？你想？--想的都起立，还有谁？还有谁想表演？先背还是先演？先背，加动作演。 个别学生说。

　　教师：老师也想说一说，那得闭上眼睛，听老师说得美不美。（悠扬的美不美？你的眼前仿佛出现了一副怎样的图画？画下来，谁愿意上来画？

　　五、当堂练习

　　（1） 填诗背诵

　　夜宿山寺

　　（  ）（  ）高百尺，

　　手可（  ）（  ）（  ）。

　　（  ）（  ）高声语，

　　（  ）（  ）天上人。

　　（2）指名背诵

　　六、归纳总结

　　小朋友，画得怎样？美不美？今天，画美、诗也美，李白的优秀作品还有很多很多，小朋友在课后可多去看一看，读一读，下一回，咱们要开一个诗歌朗诵会，到时候，相信大家的表现会更出色。

　　教学板书：

　　夜宿//山寺

　　危楼//高/百尺，

　　手可//摘/星辰。

　　不敢//高声/语，

　　恐惊//天/上/人

　　课后反思：
 

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