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部编版二年级语文上册《葡萄沟》教案(3)

网络资源 2019-09-21 14:58:33


  6.感情朗读:

  过渡:如此优美的语言,大家难道不想美美地读一读吗?

  (1)先听老师读,大家闭目想象画面。

  (2)带着自己的想象朗读这段话。

  (3)谁愿意读给大家听?(指名读、评读)

  (4)引导学生评价,以评促读。

  (四)学习第三段

  多么热情的老乡呀,非要带咱们去阴房看看,想想阴房是什么样。(发散思维,让学生异想天开)不过。他还有个问题要考者你:"葡萄干是怎么制成的?"(读课文, 看幻灯片,再讲一讲,可以创造语言,只要意思对即可。)

  四、当堂练习

  照样子写一写:

  公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,

  。

  五、归纳总结

  1.回顾课文,自主总结:

  通过本节课的学习,自己最大收获是什么?

  看出来,同学们参观游览的真心。大饱眼福,大饱口福。就要离开葡萄沟了,难道你就没有什么话要说?新疆老乡要咱们留言,哪怕写一句话也好呀,现在请同学们签名留言。

  小结:千言万语化做一句话:葡萄沟真是个好地方!

  2.旅游到此结束,回家把见闻讲给爸爸妈妈听。

  板书设计:

  11.葡萄沟

  出产水果        品种多

  葡萄            五光十色

  葡萄干          色鲜味甜

  老乡           热情好客

  真是个好地方

  教学反思:
 

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