苏教版四年级上册《垂线与平行线（角的分类和画角练习课）》数学教案(3)
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2019-09-18 11:57:54
三、思考题
先自己想方法，再组织汇报交流，可以通过测量，也可以通过推理比较。
四、动手做
学生操作、比较和交流，找出所有能用一副三角尺拼成的角。
五、学习“你知道吗”
学生自由地读一读。
说说从中知道了什么。
说说通过查找资料，还知道哪些有关的知识，以及是在什么地方获得这些资料的。
六、课堂总结
通过今天的学习，你有什么收获呢？
教学反思：
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