苏教版四年级上册《被除数、除数末尾都有0的除法》数学教案(2)
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2019-09-18 11:28:03
2、谈话：现在如果队号的单价为40元，王老师带的钱可以买多少个，还剩多少元？你会算吗？
学生独立列式，并尝试自己用简便疗法计算，指名板演。
观察板演的算式，学生在余数是“2”还是“20”上形成争论后引导学生开展小组讨论。
提问：想一想．余数应该是几？为什么？
学生思考、讨沦，交流想法。教师在学生初步归纳的基础上适当讲解。
谈话：余数是20对不对呢？我们可以验算一下。学生试着进行验算。指名板演验算过程。谈话：通过验算．我们可以进一步明确余数应该是20。
3、练一练：学生独立完成并集体汇报订正。
三、综合练习
1、做练习五第7题。
让学生观察算式，找出题目中的错误之处。
在小组里讨论错在哪里。
