苏教版四年级上册《被除数、除数末尾都有0的除法》数学教案

　　第二单元 两、三位数除以两位数

　　第13课时 被除数、除数末尾都有0的除法

　　教学内容：

　　教学第24页例8和“练一练”，练习五第6-11题。

　　教学目标：

　　1、让学生探索笔算被除数和除数末尾都有O的除法的简便算法，掌握这种计算方法，并加深对商不变的规律的理解。

　　2、让学生通过学习体会解决问题方法的多样性，培养优化方法的意识，增加学习数学的兴趣。

　　3、通过课堂学习获得成功的体验，增强学好数学的自信心。

　　教学重难点：

　　重点：探索笔算被除数和除数末尾都有O的除法的简便算法，掌握这种计算方法，并加深对商不变的规律的理解。

　　难点：通过学习体会解决问题方法的多样性，培养优化方法的意识，增加学习数学的兴趣。

　　课前准备：

　　课件。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1．P26练习五的第6题。

　　2．谈话揭示课题。

　　二、教学新课

　　1、出示例题：队鼓的单价是50元，王老师带了900元，可以买多少个？

　　学生读题后列出算式。提问：想一想能不能使笔算变得简单些，又使商不变？学生讨论、交流后发现想使计算简便可以把被除数和除数同时除以10再计算。

　　提问：被除数末尾有两个0，为什么只划去1个0？

　　谈话：用这种方法算一遍，并在第24页的横线上填一上得数。