人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 6《Jobs（第1课时）》(4)
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2019-09-14 17:18:02
学生三人一组。一人抽取卡片，一人做该职业的典型动作，还有一人猜职业名称。
Tip：教师可以引导学生关注做动作的学生的性别，让学生注意人称的变化，即he与she的使用。
C. Let’s write.
1. 想一想，选择词汇
2. 看一看，教师示范
3. 写一写，完成句子
4. 读一读，小组评价
三、备选活动
【板书设计】
Unit6
【教学反思】
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