人教版（新起点）一年级英语上册教案设计Unit 5《Colours （第1课时）》(4)
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2019-09-14 12:15:20
(2) 分组活动
o让学生四人一组玩游戏，教师巡视指导。
3. 评价
o评价建议请参考第1、2单元类似板块的建议，此处不再赘述。
C. Listen and chant again.
板块设计意图
o通过学唱歌谣，进一步巩固所学动物名称的英文表达，同时整体感知英语语音、语调和节奏。
1. 学唱歌谣
o播放歌谣录音两遍，让学生将歌谣先完整的听一遍，或书上相应的颜色。
o教师带领学生逐句学唱歌谣，注意节奏和发音。
2. 分组活动
o把学生分成小组，练习唱歌谣，鼓励学生自编动作，然后全班展示。
Tip：歌谣的学习知识语言操练的一种手段，旨在培养语言的节奏感和韵律感，因此教师不要急于让学生输出。
