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部编版五年级上册《习作:"漫画"老师》语文教案(5)

网络资源 2019-09-01 17:59:59

  板书设计


  教学反思

  1.    学生在写作文之前,必须对想写的老师有一定的了解,所以,这篇习作要求学生第一步必须先留心观察所选对象,找出最突出的特点;

  2.    学生在选择事例时,必须注意,事例要典型,要能凸显人物的形象特点,让人一眼便能看出所写的对象是谁。

 

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