新课教学（   ）分钟

　　二、初读诗文，整体感知

　　1.自由朗读古诗，注意读准字音，读出节奏感。

　　“琵、琶”注意：葡萄和琵琶的读音。

　　2.学习生字

　　“催、醉”

　　指导书写：“词、催、醉”都是左右结构的字，“催”是左窄右宽；“醉”左右结构匀称。

　　3.教师范读，指导读出节奏。

　　4.学生自由读注意读出诗的节奏感，借助注释说说读懂了什么。

　　5.小组交流读懂了什么。

　　【设计意图：自学生字，通读全诗，为学诗做准备】

　　三、学习古诗《凉州词》

　　师：刚才大家通过读诗初步了解了古诗的内容，你刚才说到那盛宴摆满了葡萄美酒啊，让我们读读这一句（出示诗句第一行）。

　　1.展开想象，你看到了什么？

　　醉人的葡萄酒、那精致的夜光酒杯闪着亮光盛满了香甜的美酒。

　　师：同学们，这就是夜光杯，相传是周穆王时代，西域胡人用白玉精制成，因“光明夜照”得名；凉州往西就是新疆的吐鲁番，那里可是盛产葡萄美酒和夜光杯的地方，很多同学发出了惊叹声，谁来读出这样惊喜的感觉？

　　这样的葡萄美酒和夜光杯，让你眼前仿佛出现了怎样的场景？你想想到些什么？