3.讨论故事情节。

　　（1）引导学生思考：要想使编出来的故事生动有趣，吸引别人，有什么方法呢？

　　（2）老师这里有一组大家熟悉的人物和三件事，大家想一想这三件事分别会跟哪个人物有关？

　　（3）课件分别出示人物：猪八戒、加菲猫、哆啦A梦   三件事：斗胖虎、拔牙记、减肥记。

　　（4）学生介绍人物做的事情及原因。

　　（5）为什么这样选择？

　　预设：

　　猪八戒好吃懒做，爱占小便宜，但性格温和，憨厚单纯，嘴巴甜，力气大，知错必改；加菲猫是世界上最幸福的一只猫，它贪吃又懒惰，整天除了睡觉吃饭之外，就无所事事了；哆啦Ａ梦是一只来自未来世界的机器猫，用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助主人大雄解决各种困难。

　　（6）师小结：说得非常有道理。故事情节的创编必须符合人物的个性特点。那么，假如给你个机会当编剧，让你选择其中的一个故事来写，你觉得应该写哪些内容？需要写清哪些内容？请静下心来好好想一想。

　　（7）学生在小组内交流后在全班交流。

　　（8）师相机小结：虽然刚才大家说的内容不一样，但老师发现了一个共同点，那就是--板书：去哪里？做什么？结果怎样？也就是要讲清故事的开始、经过和结果，并设计一两个有起伏或惊险的场面，故事才会更吸引人。