部编版四年级上册《普罗米修斯》第一课时语文教案(3)
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2019-08-31 15:38:07
6.生提不懂的词语，可采用师启发或众生帮助的形式解决。（以下两词用联系上下文的方法进行理解）
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。本文指宙斯十分恼怒。
惩罚：严厉地处罚。本文中指宙斯对普罗米修斯采取了一些残忍的手段。
三、学习课文、概括内容。
1.默读课文，思考：课文中讲述了普罗米修斯干了一件什么事？
2.指名答，注意引导学生说得简要一些，“抓主去次”。（普罗米修斯为人类盗取了火种。）
3.然后呢？这部分注意引导学生：普罗米修斯所受到的折磨不用一一说出来，可概括为：宙斯知道后，用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。
4.最后呢？（大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯）
5.把这三部分连起来就是这篇课文的主要内容了。（生自己先练习一下，再指名生说。）
【设计意图：让学生整体感受课文内容。】
课堂小结及拓展延伸（ ）分钟
四、布置作业，思考问题
熟读课文，思考：课文中的众神给你留下了怎样的印象？
