8．让学生表演对话。

　　9．教师出示Sandy White的图片，指着她说：She‘s our English teacher. She speaks English well.教师再指一名学习好点的学生说：He/She speaks English well.教师可以向学生提出问题来检查学生是否听懂：Do you speak English well？

　　10．让学生看书听录音带，并读出对话。

　　11．模仿课文自编对话，可将被猜的人换成同学或父母等。

　　12．教师给学生展示第四段对话。并让学生回答问题：What’s Amy‘s teacher’s name？

　　13．让学生听Connect and say录音进行连线。

　　Kate-name-race-lake-game；

　　Mike-nine-fine-time-side；

　　Rose-note-Jones-Coke-hope；

　　这三组重点练习a-e， i-e在单词中的发音，可以给一些生词让学生根据发音规律拼读，如：same， take， bake， hate， hide， wide， bite， those等。

　　Tim-win-big-milk-fit；

　　Bob-dog-hot-Tom-doll；