人教（PEP）三年级英语上册教案设计《Unit4 We love animals》Lesson2

　　一、学习目标：

　　1. 能在语境中运用What‘s this？It’s a ... 来交流物品信息。

　　2. 能够能听说、认读dog， duck， bear， pig， cat等几种动物的名称。

　　3. 能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做 出相应的动作。

　　二、重难点：

　　听说、认读dog， duck， bear， pig， cat等动物的名称

　　三、导学流程

　　（一）新课导入，明确目标

　　热身活动

　　①复习上一节课的内容：“What‘s this？ It’s a ...”教师呈现动物图片，让孩子们猜。通过猜的游戏，既复习了上一节课的句型，同时也为歌曲的呈现铺垫，了解duck， dog，， bear， pig， cat 等词汇。

　　② 教师简化一个农场让学生猜农场上有什么东西，检测学生对农场的了解，激活已有的生活体验。带着学生找出农场上的动物，既复习已学单词，同时引出并教授新单词。

　　T： Good morning， boys and girls.

　　Ss： Good morning， Miss You.