Step 3 Presentation

　　1. 导读，引入故事，播放故事视频，学生认真观察。

　　Teacher： Do you like puppets？ Sarah and Mike make a puppet. Zoom and Zip make a puppet， too. What happens？ Let‘s watch the video about the story.

　　2. 展示故事图片，与学生讨论故事的内容。

　　Teacher： What’s does Zoom want to do？ Yes， he wants to make a puppet. Does Zip want to make a puppet？ Yes， she says： Good idea. That means it‘s good to make a puppet. What do they make first， a head or a body？ Yes， then make a head first. And what do they make？ They make the body. Zip finds the -arm and the -leg. （此处尽量让学生回答）When they play with the puppet， what happens？ Yes， the puppets runs away. He says： Goodbye！

　　3. 再次播放故事，学生跟读，提醒学生注意语音及语调。

　　Teacher： Watch the story again. Read with it.

　　3. 学生自由读故事。

　　Teacher： Read the story freely.

　　设计意图：通过听、看故事，讨论故事内容，跟读，自由读等活动，保证学生可以理解故事内容，并能正确朗读故事内容。需要注意的是，在针对故事内容交流时，要充分考虑到学生的英语水平，多使用肢体语言、图片、简笔画等各种直观的形式帮助他们理解教师表达的内容。