Teacher： What can say with me？

　　设计意图：通过介绍自己的五官，让学生内化所学习到的知识，应用到现实生活中来。在用中练习，在用中学习，在用中提高。

　　Step 5 Summary

　　1. 展示韵句，学生倾听。

　　Teacher： Everyone did a very good job. I have a chant for you. Listen.

　　Eye， eye， this is my eye. I close my eye.

　　Ear， ear， this is my ear. I touch my ear.

　　Nose， nose， this is my nose. I touch my nose.

　　Mouth， mouth， this is my mouth. I open my mouth.

　　Face， face， this is my face. I touch my face.

　　2. 学生跟唱韵句，并做出相应动作。

　　Teacher： Say the chant and do the actions， please.

　　设计意图：以韵句与TPR活动结合，复习、总结本课时的重点词句。