人教（PEP）三年级英语上册教案设计《Unit1 Hello》Lesson1

　　第一课时

　　课时内容

　　A. Let‘s talk. Let’s play.

　　课时分析

　　在Let‘s talk部分，Miss White在新学期开始时与同学们见面，首先进行了自我介绍。Wu Yifan和Sarah也向Miss White介绍了自己。他们使用了打招呼的句式：Hello！ Hi！以及自我介绍的句式：I’m ...

　　Let‘s play是针对重点句式进行的一个游戏。学生戴上教材中人物的头饰，同其他同学打招呼并相互介绍。在这个过程既熟悉教材主人公的姓名，也操练了本课时中打招呼及自我介绍的句式。

　　本课是学生第一次接触这套教材，也是第一次认识这套教材中的人物。在开始进行教材重点句式和词汇的学习之前，应该先让学生熟悉了解这些人物的姓名，先区分清楚这些主人公，对于他们之后长期的英语学习都会有帮助。在认清人物的基础上，再带学生进行角色扮演的活动，才能起到操练、巩固重点句式的作用。由于英语姓名的发音与中文习惯有很多的不同，在学习中还要关注学生的发音，帮助他们克服模仿的困难，大胆地开口，大方地交流。

　　课时目标

　　1. 能够听懂、会说、认读句型：Hello！Hi！I’m ...

　　2. 能够在真实或模拟的情景中正确使用Hello！ Hi！ 来向别人打招呼。

　　3. 能够在真实或模拟的情景中正确使用I‘m ...来介绍自己

　　4. 能够大胆表达，乐于使用英语与他人进行交流。

　　课时重难点

　　1.重点

　　能够听懂、会说、认读句型Hello！ Hi！ I’m ...

　　2. 难点

　　能够在真实或模拟的情景中正确使用I‘m ...来介绍自己

　　教学准备

　　1. 多媒体课件、录音机、磁带

　　2. 教材人物图片或头饰、姓名卡

　　教学过程

　　Step 1 Warm up