2019年语文S版六年级上册《将相和》语文教案(2)
网络资源
2019-08-15 22:08:02
教学流程
(一)、设疑导入,整体感知
教师出示课题《将相和》,通过预习让学生了解:
1、课题中的“将”指谁?(相机教学生字“廉颇”)“相”指谁?“和”是什么意思? 2、教师提示是“和”就先必有“不和”,请同学们浏览课文,看课文中哪个段落写了造成两人“不和”的原因。学生可从第16小节中找到答案:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下了许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。”
3、有感情地读这段话,相机介绍时代背景。
4、过渡:我们学习课文要抓住什么来理解?对,人物的语言,看看这张嘴说了些什么。这样我们就抓住了课文的重点。
二、品味语言,剖析品质。
(一)第一个故事中的对话--完璧归赵部分
1、学生自读“完璧归赵”并找出第一组对话。
2、学生根据课前搜集的资料介绍和氏璧。