2019年语文S版六年级上册《"精彩极了"和"糟糕透了"》语文教案(4)
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2019-08-15 21:44:32
第2课时
课时目标：
1、理解文中含义深刻的句子，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中包含的爱，感受爱的不同表达方式。
2、体会在自己的成长过程中为什么需要两种爱的声音。
教学过程
一、复习导入：我在小时候还不能体会父母运用不同教育方法的用心良苦。随着年龄的增长，我的感受有了变化吗？
二、自主品读”后来的认识“
1．自由读作者”后来的认识“的部分，进行小组合作探究，填表。
2．质疑。提出自己不懂的或感兴趣的问题。
（学生可能提出不少问题。一般性问题，可让学生互相解答。教师应引导学生讨论并解决下面的问题：）
(设计意图：通过质疑，然后进行小组合作探究，解决问题，培养学生的合作精神。)
