2019年语文S版六年级上册《寓言两则：画蛇添足》语文教案(3)
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2019-08-15 21:26:29
用自己的话说大意。（教师注意引导关键词语的理解）
“一人蛇先成”，他是怎样说？怎样做的？读一读你感受到什么？
“吾能为之足”指导学生用十分傲慢的语气去读，摆出那幅洋洋自得的神态来，
教师：他很得意！可是最后却没有喝到酒，为什么呢？
“蛇固无足，子安能为之足？”
①理解这句话。
②指导学生读出反问的语气，将质疑、不屑的神情表现出来。（个别读、分组读。）
出示：“为蛇足者，终亡其酒。”
①故事的结果怎样？究竟是什么原因使这个人“终亡其酒”呢？------他自作聪明，违背事物本来的面目，弄巧成拙，办糟了事情。
②带着理解读一读。
（四）、学以致用：
1.这个寓言告诉我们什么？(请学生回答，老师总结)
2.想一想，生活中有没有过“画蛇添足”的时候。
教师点拨：比如同学们写作文，本来结构完整，可常常添上一些废话凑数，这可以说是什么？
