2019年语文S版五年级上册《语文百花园六》语文教案(5)
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2019-08-15 21:01:12
（三）口语交际：
1.在学习小组内介绍。
2.小组推荐发言。
3.师生间根据评价依据评出最佳讲解员。 板书：我喜欢（敬佩）的一个人
（四）引导审题，明确要求：
1.从题目中你们知道了什么信息？ 这篇作文要求的内容是什么？
2.需要从哪些方面进行描写呢？
（写清楚喜欢或敬佩的原因，通过主人公的事迹或行为进行表现。通过人物的动作.神态.语言和心理活动的描写表现人物的性格特点，表达自己对他的喜欢或敬佩之情。）
（五）理清思路，深入探讨：
1.片段品读，领悟写法。
（1） 出示课文片段，领悟语言的精妙：
（2） 学生自由读。
（3）指名几位学生读片段，全班交流。
