2019年语文S版五年级上册《十年后的礼物》语文教案(7)
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2019-08-15 20:30:54
“总结提升
1．学了课文，你获得了什么启示？
2．生活中你有没有收到过哪些迟到的礼物？有没有自己答应了别人而未曾实现的诺言？请讲述给大家听一听。
3．相关课外读物推荐。
《守信》《商鞅立木》
[总结归纳，明白事理，深化中心；拓展训练，培养能力。]
“达标检测
一、给下面多音字选择正确读音，在下面划”--“线。
1．弟弟把头埋（mái mán）在被窝里，不停地埋(mái mán)怨姐姐把他的书弄坏了。
2．春天的暖和(hé huo)天气真好，一些和(hé huo)蔼可亲的老人在广场上散步。
3.达格妮咽(yàn yè)了口唾沫，然后竭力抑制住呜咽（yàn yè）。
二、在句中填上合适的关联词。
1．（ ）你长多大，（ ）是爸妈眼中的孩子。
2．（ ）他有这份心意，（ ）无法把礼物送到我手中呀。
